Progetto “Alden Biesen”

Definizione del progetto:
Il progetto coinvolge 4 scuole di diverse nazioni europee, ciascuna rappresentata da 13-16 studenti di età compresa tra i 16 e i 18 anni, e si articola in due fasi, la prima all'interno dell'Istituto di provenienza, durante la quale gli studenti coinvolti, sotto la guida delle insegnanti responsabili, lavorano alla stesura di una conferenza in lingua inglese sul tema loro assegnato o scelto nell'ambito di temi di particolare rilevanza all'interno dell'Unione Europea e alla preparazione della relativa risoluzione in versione bilingue (inglese e francese).
La seconda fase consiste nella simulazione dei lavori e della seduta finale del Consiglio dei Ministri del Parlamento Europeo presso il castello di Alden Biesen (Belgio) per la durata di una settimana, nel corso della quale gli studenti presentano il loro argomento e quindi ne discutono, in inglese e francese, in quattro delegazioni di lavoro miste, analizzando, commentando ed emendando le risoluzioni preparate nella prima fase.
La risoluzione definitiva viene poi votata nella seduta finale, in cui ogni scuola, divisa in due gruppi, rappresenta due diversi paesi membri dell'Unione Europea e cerca quindi di assumere il “punto di vista” dei diversi governi. La simulazione consente di sperimentare le varie modalità del processo di approvazione di una risoluzione, tra cui anche il lobbying (ricerca di un compromesso fondato su interessi comuni e scambio di accordi).
Il progetto ha durata quadriennale, cioè ogni scuola viene invitata ad Alden Biesen per quattro anni, anche non consecutivi, per poi lasciare il posto ad altre scuole.
Lo Stefanini è l'unica scuola italiana al momento attuale a prendere parte a questo progetto europeo.

Obiettivi generali
• Stimolare negli studenti la consapevolezza di essere agenti dinamici nella costruzione dell'Europa.
• Sviluppare metodologie di lavoro in gruppi multiculturali, preparando i giovani a vivere e gestire questa realtà, sempre più presente nel quotidiano.
• Far conoscere il ruolo delle istituzioni europee.
•Consolidare il senso civico dei giovani attraverso un'esperienza concreta di dibattito democratico.

Programma anno scolastico 2008/09 nei giorni 08/03/2009 - 15/03/2009